Работа посвящена изучению психоэмоционального стресса, возникающего в процессе выполнения служебных обязанностей сотрудниками Федеральной службы исполнения наказаний (ФСИН). Методологическим основанием послужили теоретические положения Р.С. Лазаруса о когнитивной оценке стрессовых ситуаций и концепции «копинга». Современные исследования подчеркивают высокий уровень психоэмоционального напряжения у сотрудников уголовно-исполнительной системы (УИС), обусловленный особенностями профессиональной деятельности – регулярным взаимодействием с осужденными, выполнение воспитательно-коррекционных задач, работой в условиях среды лишения свободы и повышенной конфликтностью. Анализ работ Владимировой, Соколовой и Соболева показал, что разнообразие профессиональных функций формирует специфические стресс-факторы, приводящие к психоэмоциональному напряжению и эмоциональному выгоранию. В статье представлен систематический анализ современных эмпирических исследований (2024-2025 гг.), выявляющих конкретные проявления стресса: от преобладающих копинг-стратегий избегания у сотрудников до прямой корреляции между низкой самооценкой, выгоранием и сниженной жизнестойкостью. Особое внимание уделяется методам диагностики (PSM-25, MBI, COPE) и научно обоснованным направлениям профилактики, включающим социально-психологические тренинги, терапию осознанности и современные аудиовизуальные психокоррекционные методы. Одновременно выявлено, что уровень стрессоустойчивости сотрудников играет ключевую роль в снижении негативного влияния стресса, что определяет необходимость разработки комплексных профилактических программ, направленных на сохранение психоэмоционального здоровья и профессиональной эффективности личного состава УИС.
This study examines the psychoemotional stress that occurs during the performance of official duties by employees of the Federal Penitentiary Service (FSIN). The methodological basis is based on R.S. Lazarus's theoretical principles on the cognitive assessment of stressful situations and the concept of "coping." Contemporary research highlights the high level of psychoemotional strain among penal system (PS) employees, which is due to the specifics of their professional activities—regular interaction with inmates, performing educational and correctional tasks, working in a prison environment, and increased conflict. An analysis of the works of Vladimirova, Sokolova, and Sobolev revealed that the diversity of professional functions creates specific stress factors that lead to psychoemotional strain and emotional burnout. This article presents a systematic analysis of current empirical research (2024-2025) identifying specific manifestations of stress: from the predominant avoidance coping strategies of employees to the direct correlation between low self-esteem, burnout, and reduced resilience. Particular attention is paid to diagnostic methods (PSM-25, MBI, COPE) and evidence-based prevention approaches, including social and psychological training, mindfulness therapy, and modern audiovisual psychocorrectional methods. It was also found that the level of resilience of employees plays a key role in reducing the negative impact of stress, necessitating the development of comprehensive preventive programs aimed at maintaining the psychoemotional health and professional effectiveness of penal system personnel.