УДК 159.9, 316.6, 37.015.3, 330.163

Авторы:

Минькова Надежда Константиновна,

Заместитель директора по реабилитации и профессиональной Ориентации, Санкт-Петербургское государственное бюджетное специальное реабилитационное профессиональное образовательное учреждение – техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр», г. Санкт-Петербург, Российская Федерация

Минькова Карина Владиславовна,

Психолог, Санкт-Петербургское государственное автономное стационарное учреждение социального обслуживания населения «Дом социального обслуживания «Иверский» имени В.Г. Горденчука г. Санкт-Петербург, Российская Федерация

Название статьи:

ЗООТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ: ВЛИЯНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ДОМАШНИМИ ЖИВОТНЫМИ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ИНВАЛИДОВ

Страницы:

47–56

Аннотация:

Исследование посвящено комплексному анализу зоотерапевтического потенциала в системе социальной реабилитации, сфокусированному на изучении влияния взаимодействия с домашними животными на психологическое состояние и социальную интеграцию получателей социальных услуг в стационарных учреждениях. Учитывая актуальность проблемы социальной изоляции и снижения качества жизни в геронтологии и социальной работе, данная работа исследует, как животные-компаньоны могут выступать в роли «социальных катализаторов», способствуя формированию межличностных связей и повышению общего психоэмоционального благополучия. Исследование опирается на междисциплинарный подход, интегрируя данные из зоопсихологии, клинической психологии, геронтологии и социальной педагогики. Проведенный анализ подтверждает, что взаимодействие с животными оказывает значительное позитивное влияние на снижение уровня стресса, тревожности и депрессивных состояний, что находит свое отражение в нейробиологических механизмах, таких как модуляция уровня кортизола и высвобождение окситоцина. Работа анализирует роль животных как «социальных мостов» в контексте стационарного социального обслуживания. Полученные результаты позволяют выявить специфические механизмы воздействия животных и разработать обоснованные рекомендации по оптимизации реабилитационных программ, направленных на повышение качества жизни и социальной интеграции уязвимых групп населения.

Ключевые слова:

зоотерапия, анималотерапия, социальная реабилитация, социальная интеграция, стационарные учреждения социального обслуживания, домашние животные, качество жизни, социальная изоляция, психологическое состояние, инклюзия, просоциальное поведение, геронтология, специальная психология.

Список использованных источников:

1. Гагарин, А. В. Индивидуальные и ситуационные факторы взаимодействия человека с домашними животными и их вклад в развитие просоциальной активности личности / А. В. Гагарин // Тихоокеанский вестник психологии. – 2025. – № 1 (1). – С. 11–26.
2. Гагарин, А. В. Социально-психологические эффекты межвидового взаимодействия в группе «Человек – домашнее животное» / А. В. Гагарин // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2016. – № 2. – С. 27–35.
3. Зинченко, В. П. Психологические основы педагогики: сознательность, активность, развитие личности / В. П. Зинченко. – Москва : Издательство Московского университета, 1998. – 216с.
4. Кенжегарина, А. Р. Паллиативная медицина. «незаменимая помощь» / А. Р. Кенжегарина, Э. Ж. Әбдіхалықова, Е. Бердібекқызы // ELS. – 2024. – № 30 ноябрь 10. – С. 16–20.
5. Куликова, Е. В. Психологические особенности взаимодействия человека с животными / Е. В. Куликова // Вопросы психологии. – 2001. –
   № 6. – С. 114–121.
6. Макарова, Л. Н. Анималотерапия как нетрадиционная форма двигательной активности детей с ОВЗ в рамках адаптивной физической культуры / Л. Н. Макарова, В. Л. Лернер, Г. И. Дерябина // Гаудеамус. – 2019. – № 3 (41). – С. 56–61.
7. Морозова, О. В. Социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ посредством канистерапии / О. В. Морозова, Т. И. Целевич // Гуманизация образования. – 2023. – № 1. – С. 96–105.
8. Никольская, А. В. Актуальные вопросы анималотерапии: направления, области и методы применения / А. В. Никольская,
   А. А. Костригин // Психология и психотехника. – 2019. – № 2. – С. 54–66.
9. Хижная, А. В. Потребность в домашних животных в системе потребностей современного человека / А. В. Хижная, С. М. Мальцева, Е. В. Рыжакова, Н. В. Макарова // АНИ: педагогика и психология. – 2021. – № 4 (37). – С. 237–240.
10. Черемисина, А. А. Реабилитация несовершеннолетних в учреждении интернатного типа: социально-педагогический аспект // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 75-2. – С. 326–329.
11. Шмачилина-Цибенко, С. В. Особенности методов лечебно-воспитательного воздействия природы и животного мира в лечебной педагогике // Наука о человеке: гуманитарные исследования. – 2021. – № 1. – С. 77–84.
12. Шукова, Г. В. Некоторые психологические особенности человека как субъекта межвидового взаимодействия / Г. В. Шукова, М. И. Григорьева // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Педагогические науки. – 2014. – № 5 (58). – С. 99–109.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Минькова Н. К., Минькова К. В. Зоотерапевтический потенциал в системе социальной реабилитации: влияние взаимодействия с домашними животными на психологическое состояние инвалидов // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. 2025. №3. С. 47–56.

URL статьи: https://extrapsy.ru/st6-n3-2025/

©Минькова Н. К., Минькова К. В., 2025

Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)