Вопросы психологии экстремальных ситуаций

logcmp-1
txt-log-w
obl-2

Страница журнала
в ООО «НЭБ»:

Метаданные статьи:

УДК 159.922.736.3

Авторы:

Бесчастных Ксения Александровна

Аспирант, ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова», Институт педагогики и психологии, Россия, г. Улан-Удэ

Научный руководитель: Будаева Эржена Владимировна,  ст. преподаватель

Название статьи:

ИГРОВАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ЕЁ ПРОФИЛАКТИКА

Страницы:

39–44

Аннотация:

В данной статье рассматриваются проблемы, связанные с игровой компьютерной зависимости у младших школьников, и описывается профилактическая программа для её предотвращения.  Выделяются причины возникновения игровой зависимости в младшем школьном возрасте среди которых индивидуальные факторы, такие как низкий уровень саморегуляции и навыков управления временем и социальные аспекты, включая влияние модели поведения родителей и окружения на ребенка. В исследование рассматриваются различные теоретические положения, также представлен диагностический инструментарий, с помощью которого мы получили результаты констатирующего эксперимента. Раскрывается практическая значимость профилактики зависимости от компьютерных игр младших школьников с помощью развития навыков коммуникации, самоконтроля, адекватной самооценки. Рассматривается комплексный подход к профилактике компьютерной зависимости, который включает в себя групповую работу с младшими школьниками, но и работа с родителями, создавая тем самым условия для гармоничного развития младших школьников в эпоху цифровых технологий.

Ключевые слова:

игровая компьютерная зависимость, младший школьный возраст, потребность, контроль, самооценка, навыки коммуникации, виртуальная реальность, профилактика, положительные эмоции, привязанность.

Список использованных источников:

  1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – Санкт-Петербург: Мастера психологии – 2008. – 398 с.
  2. Алтухов Н. И., Галкин К. Ю. Зависимость от компьютерной виртуальной реальности / Н. И. Алтухов, К. Ю. Галкин // Независимый психиатрический журнал. – 2007. – №3. – С. 285-289.
  3. Фролов В. А. Концепции профилактики химической и нехимической аддикции среди подростков в зарубежной и отечественной психолого- педагогической науке / В. А. Фролов // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2009. – № 14. – С. 64-68.
  4. Войскунский А. Е. Зависимость от Интернета: актуарная проблема / А. Е. Войкунский // Журнал неврологии и психиатрии. – 2002. -№ 3.
  5. Иванов М. Влияние ролевых компьютерных игр на формирование психологической зависимости человека от компьютера / М. Иванов // Психологический журнал. – 2003. – Т. 24, № 2
  6. Булуева Ш. И. Роль педагогов и родителей в профилактике компьютерной зависимости у школьников / Ш. И. Булуева, И. Р. Гумашвили, Н. А. Абдуллаева // МНКО. – 2022. – №6.
  7. Звездина Г. П. Психологические детерминанты компьютерной игровой зависимости младших школьников / Г. П. Звездина // Инновационная наука: Психология. Педагогика. Дефектология. – 2024. – № 1. – С. 49-59.
  8. Лучинкина И. С. Психологические особенности эмоциональной сферы личности геймеров / И. С. Лучинкина // Ученые записки Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2022. – С. 158-166.
  9. Нариманидзе М. Д. Степень компьютерно-игровой зависимости у детей с различными типами темперамента и формы агрессии /
    М. Д. Нариманидзе, Я. В. Савченко // Альманах молодой науки. – 2022. – № 1. – С. 11-12.
  10. Расина Э. О. Литвиненко Н. В. Особенности проявления эмоциональных состояний и эмоционального реагирования в виртуальном пространстве / Э. О. Расина, Н. В. Литвиненко // Ученые записки Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. – 2022. – С. 167-176.
  11. Рерке В. И. Интернет-зависимость младших подростков: изучение и организация профилактики / В. И. Рерке, Я. А. Портная // Вестник Омского университета серия «Психология». – 2021. – № 2. – С. 25-33.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Бесчастных К.А. Игровая компьютерная зависимость младших школьников и её профилактика // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. 2025. №1. С. 39–44.

URL статьи: https://extrapsy.ru/st4-n1-2025/

 ©Бесчастных К.А., 2025

Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Beschastnykh Xenia Alexandrovna
Postgraduate student, Dorzhi Banzarov Buryat State University,
Institute of Pedagogy and Psychology, Ulan-Ude, Russia

Scientific supervisor: Budaeva Erzhena Vladimirovna,
senior lecturer

Article title:

COMPUTER GAMING ADDICTION IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN AND ITS PREVENTION

Pages:

39–44

Abstract:

This article examines the problems associated with computer gaming addiction in younger schoolchildren and describes a preventive program to prevent it.  The causes of gambling addiction in primary school age are highlighted, including individual factors such as a low level of self-regulation and time management skills and social aspects, including the influence of parental behavior patterns and the environment on the child. The study examines various theoretical positions, and also presents diagnostic tools with which we obtained the results of the ascertaining experiment. The practical importance of preventing addiction to computer games in younger schoolchildren through the development of communication skills, self-control, and adequate self-esteem is revealed. An integrated approach to the prevention of computer addiction is considered, which includes group work with younger schoolchildren, but also work with parents, thereby creating conditions for the harmonious development of younger schoolchildren in the digital age.

Keywords:

computer gaming addiction, primary school age, need, control, self-esteem, communication skills, virtual reality, prevention, positive emotions, attachment.

Читать/скачать статью:

Прокрутить вверх