УДК 159.923.2

Авторы:

Гончарова Елена Викторовна

Доцент, кандидат психологических наук, Тихоокеанский государственный университет, г. Хабаровск

Мирошниченко Олеся Александровна

Студент, Тихоокеанский государственный университет, г. Хабаровск

Название статьи:

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИКУМА

Страницы:

110–118

Аннотация:

В статье рассматриваются психологические особенности развития эмоционального интеллекта и личностной зрелости у студентов среднего профессионального образования. Теоретически обоснованы ключевые положения понятий «эмоциональный интеллект» и «личностная зрелость» в контексте отечественной психологической науки. Представлены результаты эмпирического исследования, проведённого среди студентов техникума, на основании которого установлено, что большинство участников демонстрируют средний уровень развития, как эмоционального интеллекта, так и личностной зрелости. Отдельное внимание уделено выявлению статистически значимой положительной корреляции между данными характеристиками. Сделан вывод о том, что эмоциональный интеллект может выступать в качестве ресурса формирования зрелой, ответственной и социально адаптированной личности. Обоснована необходимость включения в образовательный процесс среднего профессионального образования программ психолого-педагогического сопровождения, направленного на развитие эмоциональной осознанности, саморегуляции и личностной зрелости обучающихся.

Ключевые слова:

эмоциональный интеллект, личностная зрелость, студенты техникума, среднее профессиональное образование, саморегуляция, мотивация, эмоциональная устойчивость, зрелость, социализация, эмоции, жизненная позиция.

Список использованных источников:

1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект как феномен современной психологии / И. Н. Андреева. – Новополоцк: ПГУ, 2011. – 388 с.
2. Бирюкова Е.В. Диагностика эмоционального интеллекта студентов колледжа / Е. В. Бирюкова, Е. В. Шляпкина // Научное пространство современной молодёжи: приоритетные задачи и инновационные решения . III ReФОРУМ «Управлять мечтой!»: сборник статей участников II Всероссийской молодежной научно-практической конференции. – Челябинск: Челябинский государственный университет, – 2021. – С. 31—35.
3. Гильбух З.Ю. Тест-опросник личностной зрелости / З. Ю. Гильбух. Киев: НПЦ Психодиагностика и дифференцированное обучение, 1994. – 24 с.
4. Гусейнов А.Ш. Эмоциональный интеллект в аспекте личностной зрелости // Сборник научных трудов «Общение в эпоху конвергенции технологий». – М., 2022. – С. 351
5. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. – Псков: Псковский областной институт усовершенствования учителей, 1994. – 280 с.
6. Ильин Е.П. Эмоции и чувства СПб.: Питер, 2001. 752 с.
7. Макцевич М.Г. Локус контроля и атрибуция ответственности (на примере общероссийских опросов и опроса петербургских студентов) / М. Г. Макцевич, А. В. Родионова // Петербургская социология сегодня. – 2009. – № 1. – С. 289—326.
8. Наймушина Л.М. Программа развития эмоционального интеллекта обучающихся в процессе их профессиональной подготовки / Л.М. Наймушина // Педагогика: история, перспективы. – 2020. Т. 3, – № 5. – С. 66—72.
9. Пасечник К.К. Понятие личностной зрелости в отечественной и зарубежной психологии // Национальные тенденции в современном образовании сборник статей III Всероссийской научно-практической конференции. Омск : Омская гуманитарная академия, – 2021. Т. 2, – № 5. – С. 247—252.
10. Руженков В.А., Руженкова В.В., Лукьянцева И.С. Методика диагностики личностной зрелости студентов // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Сер. Медицина. Фармация. – 2016. – № 26 (247). – С. 65—70.
11. Румянцева Ю.В., Митрофанова О.Н., Черникова И.А., Чиркина М.В. Выявление факторов влияния на уровень эмоционального интеллекта обучающихся // Образовательные ресурсы и технологии. – 2023. – №. 4 (45). – С. 16—24.
12. Серегина А.А. Социально-психологические условия преодоления инфантилизма у безработной молодежи : автореф. дис. канд. псих. наук: 19.00.05. – М., 2006. – 26 с.
13. Щербакова Н.И. Эмоциональный интеллект: основные определения и подходы к изучению в отечественной психологии // Проблемы современной науки и образования. – 2024. – №. 2 (189). – С. 53—56.
14. Япарова О.Г. Особенности личностной зрелости студентов среднего профессионального образования с разным уровнем эмоционального интеллекта / О.Г. Япарова, Е.А. Захаренко // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2022. – № 2 (58). – С. 52—59.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Гончарова Е. В., Мирошниченко О. А. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и личностной зрелости у студентов техникума // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. 2025. №2. С. 110–118.

URL статьи: https://extrapsy.ru/st12-n2-2025/

©Гончарова Е. В., Мирошниченко О. А., 2025

Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)